“Els nens poden semblar-nos distrets, però poden passar-se una mitjana de tres hores diàries jugant amb videojocs, el qual sona a contingut extens. Si no s’acaba un llibre en dos dies o no s’estan quiets mirant un programa de televisió, no és perquè no poden concentrar-se: és perquè no hem adaptat la nostra manera d’explicar histories als seus nous interessos”.

Bilton, N. (2012)

La primera part de la sessió, del dimecres 4 de Maig, va consistir en endinsar-nos en el món de la Gamificació per tal de poder veure diferents recursos (jocs) educatius mitjançant les TIC i poder-los dur a l’aula amb la finalitat que els “alumnes” desenvolupessin diferents competències bàsiques com l’expressió oral com també l’augment de la creativitat i el treball en equip per poder adquirir aprenentatges significatiu.

 En primer lloc, vam poder fer ús de l’app Puppet Pals (apta només per tablets Apple). Aquesta permet millorar l’expressió oral i alhora millorar la comprensió. Un avantatge d’aquesta aplicació és que tots els alumnes poden representar el seu personatge, fent ús de la creativitat i organització literària. Cal dir que és una eina molt útil per als nens que els costa expressar-se, ja sigui per timidesa o per dificultats lingüístiques.

En segon lloc, ens van presentar l’App Classcraft, que és una nova forma de gamificació a les aules que està tenint molt bons resultats. Aquest recurs facilita l’aprenentatge de diverses matèries a través dels videojocs ja que utilitza mètodes basats en els jocs de rol. Aquesta aplicació posa molt d’èmfasi en el treball en grup i proposa als alumnes guanyar punts d'experiència  per la feina ben feta, tot i que també poden perdre’ls per mal comportament. A més a més, els alumnes tenen a la seva disposició un sistema amb recompenses molt originals.

Grup 1: Marcela Andreu, Anna Beleta, Núria Capellas i Sara Rodriguez.